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Intérpretes y compositores impulsores del manifiesto por la calidad de la enseñanza musical en los conservatorios superiores de Andalucía

Manifiesto

Manifiesto por la calidad de la enseñanza musical en los conservatorios superiores de Andalucía

“Mediante este comunicado quisiéramos mostrar nuestro parecer respecto a las últimas noticias referidas a la posible próxima convocatoria para el acceso a 175 plazas de Cátedra en los Conservatorios Superiores de nuestra comunidad andaluza.

Si bien la noticia, en su impacto inicial, podría ser recibida con entusiasmo, una mínima reflexión sobre el asunto nos lleva a mostrar absoluta perplejidad y decepción por el modo, a nuestro entender inadecuado, en que podrían ser ocupadas unas plazas docentes que requerirían, desde todos los puntos de vista posibles, la máxima preparación profesional.

Al parecer, este acceso a las Cátedras estaría basado en requisitos que en absoluto guardarían relación alguna con la excelencia musical, tanto en su vertiente interpretativa como en la creadora o la científica. Dicho acceso no contempla el modelo de proceso selectivo (aplicado en cualquier centro superior de calidad en el mundo) que, demostradamente, ha dado los mejores frutos y que, además, y según nuestras leyes, podría ser perfectamente factible y aplicable: la realización de una exigente prueba práctica, tanto a nivel interpretativo como pedagógico. Igualmente consideramos imprescindible una valoración seria de méritos artísticos y de alta cualificación (experiencia concertística, trayectoria pedagógica, estrenos, investigación y publicaciones…) que determinasen la idoneidad de los aspirantes a estos puestos de tan alta responsabilidad.

En su lugar, las condiciones que presumiblemente serían exigidas en la convocatoria, tales como estar en posesión de un Doctorado (que, por otra parte, no existe en el contexto de las Enseñanzas Artísticas en nuestro país), acreditar años de antigüedad en un cuerpo de enseñanza o, incluso, haber desempeñado cargos directivos de relevancia, son aspectos que, por sí mismos, no refrendan en absoluto la excelencia artística o pedagógica de los aspirantes. Por ello creemos firmemente que el acceso, tal y como se está planteando, daría lugar a la construcción de un modelo de Conservatorio Superior de dudosa calidad, marginado en una realidad profesional internacional cada vez más exigente y absolutamente enfrentado a los planteamientos vigentes en el Espacio Europeo.
Por todo lo expuesto anteriormente apelamos al buen sentido de nuestras autoridades, solicitando la paralización de esta convocatoria.

Consideramos que aún pueden evitarse los efectos de un proceso que hipotecaría gravísimamente, durante décadas, una enseñanza musical de auténtica calidad y auténticamente superior en Andalucía. Estimamos imprescindible la apertura de un serio proceso de reflexión, mediante el cual se lograran comprender las verdaderas credenciales que un óptimo aspirante a Catedrático debería mostrar, lográndose con ello garantizar la mejor enseñanza posible para nuestras jóvenes generaciones de músicos en nuestra tierra”.

Firmado:

  • JAVIER PERIANES
    Pianista
    Medalla de Andalucía
    Premio Nacional de Música
  • JOSÉ MARÍA SÁNCHEZ-VERDÚ
    Compositor
    Premio Nacional de Música
    Catedrático en la Musikhochschule de Hannover (Alemania)
    Profesor en las Musikhochschule de Dresde y Düsseldorf (Alemania)
  • CARLOS ÁLVAREZ
    Barítono
    Premio Nacional de Música
    Medalla de Andalucía
  • PABLO HERAS CASADO
    Director de orquesta
    Director titular de la St. Paul Chamber Orchestra (New York, EEUU)
  • LUCAS MACÍAS NAVARRO
    Oboísta
    Oboe Solista en la Orquesta del Concertgebouw (Amsterdam, Holanda)
    Catedrático en la Musikhochschule de Freiburg (Alemania)
  • CÉSAR CAMARERO
    Compositor
    Premio Nacional de Música
  • MARIOLA CANTARERO
    Soprano
    Medalla de Andalucía
  • ELENA MENDOZA
    Compositora
    Premio Nacional de Música
  • MANUEL HERNÁNDEZ SILVA
    Director de orquesta
    Director Titular de la Orquesta Filármónica de Málaga
    Director titular de la Orquesta Joven de Andalucía
  • TRÍO ARBÓS
    Premio Nacional de Música
  • ORQUESTA BARROCA DE SEVILLA
    Premio Nacional de Música
    Premio Manuel de Falla

Últimas personalidades adheridas al manifiesto:

  • LEO BROUWER, Compositor, guitarrista y director de Orquesta. Premio Manuel de Falla de la Junta de Andalucía, quien añade su propio texto de adhesión al manifiesto:

“Me entero de una arrogante propuesta, por burócratas de supuesta cultura, que impedirá a miles de profesionales de alto nivel y experiencia ejercer como lo han venido haciendo el magisterio de la enseñanza superior de la música si no poseen el doctorado. Yo soy Doctor Honoris Causa en universidades de América y Europa y rechazo esa injusta propuesta. Me adhiero al documento que la rechaza públicamente”.

El documento original está disponible en este enlace (PDF)

  • DAVID DEL PUERTO, Compositor y guitarrista, Premio Nacional de Música. Profesor de de la Escuela Superior de Música Reina Sofía de Madrid del Centro Superior Katarina Gurska de Madrid, quien añade su propio texto de adhesión al manifiesto:

“Estimados señores:
Tan solo unas pocas palabras para sumarme al “Manifiesto por la calidad de la enseñanza musical en los conservatorios superiores de Andalucía”, y mostrar asimismo mi total acuerdo con la carta que ADEMAS – Asociación para la defensa de las enseñanzas artísticas -, ha remitido al consejero de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía.
Como músico que comparte su labor creativa con la pedagogía, creo firmemente que son la excelencia artística y la solvencia profesional reconocida las que pueden garantizar la altura que todos deseamos para la enseñanza de nuestro arte, altura que es además la que nuestros estudiantes merecen. Cualquier otra consideración en la selección de los docentes, como la introducción de exigencias académicas alejadas del ejercicio de la profesión de músico, no puede sino bajar el nivel de la formación que a los alumnos se les ofrece, en serio detrimento de su carrera artística y, en general, del nivel de la música en nuestro país”.

  • GUILLERMO GARCÍA CALVO, Director de Orquesta
  • FRANCISCO JAVIER GUTIÉRREZ JUAN, Director de la Banda Municipal de Sevilla
  • RICARDO JESÚS GALLÉN, Concertista Internacional, Catedrático de Guitara de la Escuela Superior de Música “Franz List” de Weimar (Alemania)
  • ERNESTO BITETTI, Concertista Internacional, Catedrático de Guitarra de la Indiana University – Bloomington (USA)
  • SARA ROPER, Oboe Solista de la ROSS
  • PAVEL NERSESSIAN, Catedrático de piano del Conservatorio Estatal P.I. Tchaikovsky de Moscú y de la Universidad de Boston
  • VLADIMIR DMITRIENKO, violinista solista de la ROSS
  • NONNA NATSVLISHVILI, violonchelista de la ROSS
  • CUARTETO DE CUERDAS MILLENIUM ARTS
  • IÑAKI ALBERDI, Concertista Internacional, Profesor de Acordeón de Musikene
  • ISABEL BAYÓN, bailaora (Premio Nacional de Danza)
  • ISRAEL GALVÁN, bailaor (Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes, Premio Nacional)
  • GERARDO NÚÑEZ, Concertista Internacional de Guitarra flamenca
  • PEDRO ESTEVAN, percusionista (Percusionista y profesor de la Escola Superior de Música de Cataluña, miembro de Hespérion XXI)
  • CARLOS MENA, contratenor (Profesor invitado en la Universidad de Salamanca, Copenhague, Conservatorio de El Escorial y cantante de dilatada trayectoria internacional)
  • JUAN RONDA MOLINA (Solista de flauta de la ROSS)
  • JOSÉ MANUEL GONZÁLEZ MONTEAGUDO (Solista de oboe de la ROSS)
  • MIGUEL DOMÍNGUEZ INFANTE (Solista de clarinete de la ROSS)
  • JAVIER ARAGÓ (Solista de fagot de la ROSS)
  • IGNACIO MARTÍN GARCÍA (solista de percusión de la ROSS)
  • AMELIA MIHALCEA (Concertino asistente de la ROSS)
  • LUCIAN CIORATA (Solista de Contrabajo de la ROSS)
  • DAVID RUSSELL, Concertista Internacional de Guitarra, Grammy 2005, Doctor Honoris Causa por la Universidad de Tucson, Arizona
  • JOAQUÍN CLERCH, Concertista Internacional de Guitarra, Catedrático de la Hochschule “Robert Schumann” de Düsseldorf (Alemania)
  • ELIOT FISK, Concertista Internacional de Guitarra, Profesor del New England Conservatory de Boston (USA) y Universitaet Mozarteum de Salszburgo (Austria)
  • MARCO SOCÍAS, Concertista Internacional de Guitarra, Profesor del Centro Superior de Música del País Vasco
  • LORENZO PALOMO, Compositor, Director de orquesta de la Deutsche Oper de Berlín, Encomienda de Número de la Orden Isabel la Católica, quien añade su propio texto de adhesión al manifiesto:

“La exigencia de doctorado en la enseñanza de la música me parece una decisión arbitraria y absurda y a todas luces carente del capacitado asesoramiento profesional que justifique tal necesidad”.

  • Prof. Doctor TIBOR SZÀSZ, Pianista internacional, Catedrático de la Musikhochschule de Freiburg (Alemania)
  • DANIEL DEL PINO GIL, Pianista internacional, Profesor en MUSIKENE (País Vasco)
  • PAUL CORTESE, Profesor de Viola en el Conservatorio del Liceo (Barcelona)
  • ÀLEX GARROBÉ, Concertista Internacional y profesor de Guitarra de la ESMUC
  • GUSTAVO DÍAZ-JEREZ, pianista y compositor, Concertista Internacional y profesor de Musikene y del Centro Superior de Música Katarina Gurska
  • DAVID PEÑA “DORANTES”, pianista, Premio Nacional de Música al Joven Creador 2009, Premio Nacional de la crítica Flamenco Hoy
  • MANOLO FRANCO, guitarrista, Premio Nacional de la cátedra de Flamencología de Jerez
  • ROCÍO MÁRQUEZ, cantaora
  • JAVIER LATORRE, Bailaor, director y coreógrafo, Premio Nacional de Danza en la modalidad de Coreografía
  • RAFAEL MARTINEZ GUILLEN, Trombón Solista Orquesta de Córdoba
  • BENEDICTE PALKO, Pianista internacional, Profesora en MUSIKENE Fundadora y Directora Artística del Festival Internacional de Música de Cámara Joaquín Turina, Sevilla
  • PABLO MÁRQUEZ, Concertista Internacional y Profesor de Guitarra de la Musik-Akademie de Basilea (Suiza)

Últimas adhesiones al manifiesto:

CARLOS ÁLVAREZ GONZÁLEZ
GUILLERMO BUSTAMANTE GONZÁLEZ
MARÍA ÁNGELA PEÓN MOLINA
ISRAEL SÁNCHEZ LÓPEZ
PABLO MARTOS LOZANO
VALENTÍN SÁNCHEZ VENDALA
ALFONSO CADERÓN DE CASTRO
PABLO ESTÍVARIZ FAGÚNDEZ
ARTURO GARCÍA ESPINOS
FRANCISCO SÁNCHEZ CANTÓN
MARIA ANGELES MARTÍNEZ GONZÁLEZ
SANTIAGO DE LA RIVA MORILLO
LORENA FERNÁNDEZ CABELLO
LUIS TOLEDO DEVAL
JUAN ANTONIO VICENTE TELLEZ
MARIA DEL CARMEN VICENTE TELLEZ
IVAN VILLA DOMINGUEZ
MIGUEL ANGEL LATORRE CORRAL
ELENA CAMES CASQUERO
ANTONIO LOZANO CASTELLÓ
MANUEL RODRÍGUEZ HERRERA
CRISTINA PASCUAL GODOY
MARÍA ÁNGELES CORTÉS JUAN
JOSÉ LUIS DÍAZ AGUILAR
MARÍA RUIZ HILILLO
OLIMPIA MARTOS
SANDRA RAÑA CUEVAS
ALMUDENA DEL BUEY
JULIO CASTAÑOS SOLER
RAFAEL MUÑOZ PÉREZ
CÉSAR JIMÉNEZ MUÑOZ
JOSÉ CARLOS GUERRERO FERNÁNDEZ
JOSÉ EUGENIO VICENTE TÉLLEZ
PALOMA ESPINOSA MARÍN
LOURDES VIOLETA PELÁEZ RUIZ
DAVID MARTÍNEZ GARCÍA
PILAR RAMÍREZ AGUILAR
MARTA JIMÉNEZ RAMÍREZ
CLAUDIA JIMÉNEZ RAMÍREZ
ANDRÉS ALGUACIL VALENZUELA
MARÍA JOSÉ SÁNCHEZ RIVERA DE ROSALES
PABLO VALERO ALCÁZAR
ÁNGEL PAREJA FRANCISCO
Mª BELÉN MARCOS SEGURA
ISABEL MORELLO LÓPEZ
LAURA RUEDA SÁNCHEZ
MARINA LORENTE MORENO
FRANCISCO JOSÉ GIL GARCÍA
MARIO VICENTE OLIVER MARTOS
EDUARDO OLIVER MARTOS
MARÍA ISABEL MARTOS RUIZ
VICENTE OLIVER YANGUAS
CARMEN MARÍA ELENA GONZÁLEZ
ADRIANA ROJO RUIZ
IRENE DELCLÓS ABELLÁN
ALBERTO JAENAL GALVEZ
VICENTA ABELLÁN CIUDAD
ENCARNACIÓN RUIZ JIMENEZ
FABIOLA ROJO RUIZ
JOSÉ ROJO LÓPEZ
JOSÉ PASCUAL RUIZ
MARIA EUGENIA GODOY ROMERO
PATRICIA PASCUAL GODOY
DESIRÉE DE RIVAS RAMOS
MANUEL CHAFINO GARCÍA
LAURA OYA CARDENAS
GLORIA OYA CARDENAS
JUAN JESÚS PERALTA FISCHER
LAURA LARA MORAL
JORGE YI LU SUN
CARMEN FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ
OLGA LOPEZ CALVACHE
EVDOKIA ERCHOVA
MARGARITA VARGAS MACHUCA POLO
ARKAITZ MEDIA
HELIOS LOPEZ CALVACHE
ADRIANA PULIDO BANDERAS
CARMEN MARÍA ELENA GONZÁLEZ
CELIA VIÑOLO MARTÍN
PAULA RUIZ MARTÍN
MÓNICA JIMÉNEZ ORTEGA
MARÍA TERESA MIRALLES BADENES
MANUEL MORENO RACERO
NURIA PERLES ROMERO
JOSÉ MENÉNDEZ GALVÁN
SILVIA RODRÍGUEZ ARIZA
CARIDAD MARTOS ROLDÁN
FCO JOSE FDEZ ARÉVALO
ISABEL FERNÁNDEZ PALOMINO
MARÍA LOZANO IBERO
MIGUEL GASENT GARCÍA
MIGUEL LABAY GUERRERO
ESPERANZA MARTIN MORALES
NATALIA HERNANTES BARCELÓ
VERÓNICA CRISTÓBAL LITAGO
EUGENIO GARCÍA NAVARRO
JULIO CRISTÓBAL GONZÁLEZ
MARÍA ASUNCIÓN LITAGO GARCÍA
WENDY RODRIGUEZ PUPO
ALEJANDRO TERNERO ANAYA
Mª CARMEN PÉREZ BLANCO
NURIA PERLES ROMERO
CARMEN MATITO AGUILAR
CARLOS MATITO FRIAS
ALVARO MATITO FRIAS
ESPERANZA MATITO AGUILAR
ROBERTO G. LUQUE SCHOHAM
ARÓN LUQUE SCHOHAM
RUT SCHOHAM PERELIS
RICARDO LUQUE SANTANA
ROBERTO ANTONIO PINEDA TENOR
FRANCISCO JESÚS MÁRQUEZ MATITO
MARTA MÁRQUEZ ALARCON
LUIS ALFONSO TORRES MANCILLA
ALICIA MOLINA GARCIA
JAVIER CAFFARENA CRESPO
DIEGO PEREIRA LÓPEZ
MARIA ISABEL SANJUAN GARCÍA.
SARA CALVO GONZALEZ
NICOLÁS ORTÍN ALCARAZ
CAYETANO ORTÍN ALCARAZ
MIGUEL TORRECILLAS CHOCRÓN
ALEJANDRO MARTÍNEZ GONZÁLEZ
ANA MARÍA FERNÁNDEZ MOLINA
EZEQUIEL FEDERICO GONZÁLEZ FABIANO
VIRGILIO MELÉNDEZ JIMÉNEZ
DAVID GARCÍA CARMONA
LUCÍA MILLÁN BARRANCO
MARI LUZ CHAMORRO TRUJILLANO
ESTELA SORROCHE MONTESINOS
JUAN IGNACIO FERNÁNDEZ MORALES
AUXILIADORA MORENO MORILLA
MARIA ANGELES MARTÍNEZ GONZÁLEZ
SERGIO MARTÍNEZ GONZÁLEZ
ALEJANDRO MARTÍNEZ GONZÁLEZ
JUAN CRUZ GUEVARA
JORGE A. MUÑOZ MARTÍN
MARIA DIAZ EDROSA
NIEVES MACÍAS VALLE
LAURA ROMERO ALBA
AIDA CABELLO CARRILLO
ÓSCAR MARTÍN CASTRO
JULIO JOSÉ MOGUER MAYO
ALVARO PRIETO PEREZ
MICHEL PÉREZ RIZZI
ANDRÉS CONTRERAS
CRISTINA MARTÍNEZ DÍEZ
RAFAEL RUIZ RODRIGUEZ
JORGE LECHADO
INMACULADA VALVERDE CARRANZA
MANUEL JÓDAR SILES
JESÚS PINEDA ARJONA
CÉSAR JIMÉNEZ MUÑOZ
LOURDES VIOLETA PELÁEZ RUIZ
CARLOS GUERRERO
ALFONSO CALDERÓN DE CASTRO
PEDRO ROJAS OGÁYAR
MARÍA JOSÉ SÁNCHEZ RIVERA DE ROSALES
LORENA GARCÍA RUIZ
MARÍA ÁNGELES CORTÉS
JOSÉ LUIS DÍAZ AGUILAR
MARCELO DURÁN LÓPEZ
IRINA KADASHNIKOVA MURZAEVA
JUAN CRUZ GUEVARA
MIQUEL ORTEGA PUJOL
ANA GARCÍA URCOLA
JUAN IGNACIO FERNÁNDEZ MORALES
MARÍA MERCEDES ARREBOLA SANTACRUZ
ANTONIO FERNÁNDEZ RANEA
MARIA DEL CARMEN FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ
JAVIER SANZ ABAD
SATURNINO CINTAS NAVARRO
ALFREDO OLÍAS ARAGÓN
LUIS TOLEDO DEVAL
GUSTAVO CANET ESTORNELL
DAVID GARCÍA CARMONA
LUCÍA MILLÁN BARRANCO
ÁLVARO ARRANS LARA
AITOR UCAR GONZALEZ
MARÍA DOLORES BONO
JUAN ESCALERA PEÑA
MIGUEL ANGEL LATORRE CORRAL
CARLOS LÓPEZ VILLALTA
VIRGINIA ALONSO CARDADOR
PEDRO JESÚS DÍAZ AMOR
CRISTINA DURÁN MALDONADO
SONIA MARTÍNEZ JIMÉNEZ
MARÍA BELÉN CASTELLANO PEÑALVER
MIRIAM CASTRO LUQUE
OLIMPIA MARTOS RUIZ
RENÉ BAARSLAG
ANA Mª ESPINOSA RODRIGUEZ
ERNESTO ARENSON
ROSARIO TALLAFET RODRÍGUEZ
ALFONSA HERRERA SOTO
PEDRO NEBRERA MONTORO
Mª ISABEL DURO HERRERA
ANTONIO DURO GONZALEZ
LUISA HERRERA SOTO
ROSA MARIA DURO HERRERA
EUSEBIO VEGA ALVAREZ
ROSARIO TALLAFET RODRÍGUEZ
PEDRO GUAJARDO TORRES
DANIEL ABALOS BERROCAL
PAU RODRIGUEZ HIDALGO
MARIA DOLORES ROMÁN ROMERO
MARIA DOLORES DUQUE GUILLÉN
ROCÍO VÍLCHEZ LOBATO
ROSA MARÍA DE ALBA CASTIÑEIRAS
PABLO BARRAGÁN HERNÁNDEZ
AINARA ESTÍVARIZ FAGÚNDEZ
ANTONIO JAVIER RIBA MARTÍNEZ
ANTONIO DURO HERRERA
ALEJANDRO MARTÍNEZ GONZÁLEZ
INMACULADA SÁNCHEZ BERNIER
JOSÉ LUIS ALDEA CARBAJO
CRISTINA CALVO AZPEITIA
FRANCISCO JOSÉ CANTO
JESÚS CARRASCO BAREA
ALEJANDRO CASAL MEDINA
GONZALO CASTELLÓ FERRI
CARLOS MARÍA CASTIÑEIRA CASTRILLÓN
ANA MARÍA COELLO CASADO
ARNOLD COLLADO ÁLVAREZ
ANTONIO CONTRERAS VILCHES
IVO CORTÉS MONTERO
ELENA FERNÁNDEZ GONZÁLEZ
ANTONIO FLORES MUÑOZ
LOURDES GALACHE RUIZ
JUAN GARCÍA RODRÍGUEZ
ESTHER GARCÍA PAÑOS
AUXILIADORA GIL RODRÍGUEZ
ANTONIA GONZÁLEZ GARCÍA
ANA GUERRERO ARCOS
SERGIO HERNÁNDEZ BELLIDO
FRANCISCO HERRADOR PINO
CAMILO IRIZO CAMPOS
JUAN JIMÉNEZ ALBA
JUSTO JIMÉNEZ FABREGAS
RAFAEL JORRETO LLOVES
PABLO LAGO REINA
ÁNGEL LEÓN MORANO
MIGYUEL ANGEL LÓPEZ FERNÁNDEZ
JOSÉ LÓPEZ PÉREZ
RAFAEL LUQUE VELA
LUIS IGNACIO MARÍN GARCÍA
LUIS CARLOS MARTÍN RODRÍGUEZ
RAFEL MIRÁ VERDÚ
ÁNGELA MORAZO MOLINA
ALFREDO OLÍAS ARAGÓN
LUIS ORDEN CIERO
JUAN CARLOS ORTEGA VALVERDE
ALFONSO PADILLA LÓPEZ
VICENTE PARRILLA LÓPEZ
JUAN ANTONIO PEDROSA MUÑOZ
JUAN CARLOS PÉREZ GARCÍA
ALBERTO PÉREZ JIMÉNEZ
JUAN JOSÉ FLORES BARROSO
MARTA POLICINSKA MALOCCO
ÁLVARO PRIETO PÉREZ
ANTONIO RÍOS PIZARRO
JUAN CARLOS RIVERA PECELLÍN
BEATRIZ RODRÍGUEZ HERMOSO
JUAN RODRÍGUEZ ROMERO
EDUARDO RODRÍGUEZ ESPÍNOLA
SARA RUIZ MARTÍNEZ
ANTONIO SALGUERO MONTESINOS
FRANCISCO SÁNCHEZ BERNIER
MERCEDES SÁNCHEZ LUCENA
JOSÉ ANTONIO SANTOS SALAS
ESTHER SANZO HERRERA
FRANCISCO SORIANO RAMÍREZ
SARA SUÁREZ VALENZUELA
KATALIN SZEKELY GOROLOVITS
JOSÉ RAMÓN TORRALVA NAVARRO
ANTONIO TORRONTERAS LÓPEZ
JOSÉ TUR BRINES
INMACULADA VALVERDE CARRANZA
ROCÍO VÍLCHEZ LOBATO
YAIZA ZAMORA CEPAS
ENRIQUE LÓPEZ HERREROS.
RAQUEL HERNÁNDEZ CARRIÓN
PABLO MARTOS
SALETA SUÁREZ OGANDO
JUAN M. ORTIGOSA FERNÁNDEZ
SERGIO MARTÍNEZ GONZÁLEZ
GUILLERMO BUSTAMANTE GONZÁLEZ
SORAYA RUIZ PEÑALVER
ANA MARÍA VALDERRAMA GUERRA
ÁNGEL LUIS CALVO LEÓN
GEMA YÉBENES VILLENA
RAFAEL RUIZ RODRÍGUEZ
MARÍA JESÚS VIRUEL ARBÁIZAR
CECILIO GARCÍA HERRERA
JUÁN MIGUEL MORENO CALDERÓN
JOSÉ GUERRERO TIJERAS
JOSÉ LUIS MACEDA ARCA
RAMÓN FINCA MENÉNDEZ

Alumnos de conservatorio valencianos

Enlace: los alumnos de conservatorio valencianos pedirán a las Corts que frenen la adjudicación de 108 cátedras

Siguen las peticiones de paralización de convocatorias de cátedras sin prueba práctica: las asociaciones de estudiantes de los tres conservatorios superiores de Música valencianos exigen que la promoción interna incluya una prueba práctica. Los alumnos de conservatorio pedirán a las Corts que frenen la adjudicación de 108 cátedras:

“Las asociaciones de alumnos de los tres Conservatorios Superiores de Música (CSM) de la Comunidad Valenciana, el Óscar Esplà de Alicante, el Salvador Seguí de Castelló y el Joaquín Rodrigo de Valencia, se han unido para solicitar la paralización del procedimiento de acceso a 108 plazas de catedrático de CSM por promoción interna al no incluir ninguna prueba práctica.
[…]

“Ningún estudiante del Título Superior de Música quiere ser alumno de un profesor que no toque su instrumento. Queremos enseñanza de calidad impartida por docentes que no hayan abandonado su instrumento”, sostiene Alba Sarabia, presidenta de los alumnos del CSM de Castelló.

Puedes leer el texto completo del artículo en este enlace

Rueda de prensa en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando

Rueda de prensa de la plataforma “Músicos por un nuevo modelo de las enseñanzas artísticas superiores”

La plataforma Músicos por un nuevo modelo de las enseñanzas artísticas superiores convocó una rueda de prensa el pasado 15 de junio en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando de Madrid en la que hizo público un documento que reclama al Gobierno «una actualización y modernización de los estudios superiores de música en España». En la rueda de prensa, que estuvo presidida por el secretario de la Academia, Jose Luis García del Busto, intervinieron destacadas personalidades del mundo de la música como el compositor y académico Luis de Pablo; el pianista Josep Maria Colom; los directores de los conservatorios de Madrid, Aragón y Castilla y León; la pianista y Catedrática de Piano del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid Ana Guijarro (Madrid); el compositor Agustín Charles (Aragón) y el organista Luis Dalda (Castilla y León), además de leerse un mensaje de adhesión del compositor Cristóbal Hallfter. Al acto asistieron numerosos músicos, docentes y alumnado interesado, además de recibir numerosos apoyos por escrito o a través de los medios sociales, y ha tenido un amplio eco en los medios de comunicación.

Recopilamos varios enlaces que muestran la enorme difusión y repercusión que ha tenido este evento en los medios de prensa que asistieron:

En dicho documento se reclamaban aspectos de enorme importancia para el futuro de las Enseñanzas Superiores de Música, como que “la calidad y la especialización de los docentes sea la principal condición para su ejercicio efectivo”, la “preservación de la autonomía de los centros”, que los centros cuenten con independencia “para confeccionar el claustro y promover la innovación y renovación de un profesorado”, la necesidad de que la administración central se comprometa a “realizar los cambios legislativos necesarios para reordenar el modelo y que las administraciones educativas regionales procedan a la suspensión de convocatorias de plazas docentes para estos centros”, además de denunciar el “gran retraso que acumula España frente a otros países”. Además del documento redactado por la plataforma, se leyó la protesta enviada por los representantes del consejo escolar de un conservatorio en la que se denunciaba la poca preparación de parte del profesorado (que en algunos casos no llegaba a tener la titulación requerida), así como la injerencia de las administraciones públicas y la imposibilidad de expulsar al profesorado que no cumple con su trabajo.

Asimismo el compositor Agustín Charles, director del conservatorio de Aragón, denunció que la educación superior musical esta desplazándose hacia escuelas privadas.

Vídeo de la entrevista en la revista digital Hoyesarte.com:

Puede contactarse con la plataforma o enviarse cualquier sugerencia al correo  futuromusicasuperior@gmail.com

 

Nace la plataforma “Músicos por un nuevo diseño de las enseñanzas artísticas superiores”

No estamos solos y cada vez somos más.

Tras las convocatorias de oposiciones en Andalucía, Asturias y Valencia, nace una nueva iniciativa a nivel nacional que busca el todos a una: la plataforma “Músicos por un nuevo diseño de las enseñanzas artísticas superiores”:

“Somos una plataforma formada por un grupo de profesionales preocupados por contribuir a mejorar la enseñanza superior de música en España. Desde esta página queremos proponer ideas e iniciativas que conduzcan a cambiar el actual modelo de educación superior musical. También queremos servir de enlace entre todos aquellos que compartís nuestra ilusión por ver algún día en España centros de estudios musicales superiores capaces de competir con el resto de Europa en igualdad de condiciones.

Convocatoria de rueda de prensa en Madrid

“La plataforma “Músicos por un nuevo diseño de las enseñanzas artísticas superiores” convoca una rueda de prensa el día 15 de junio, a las 12:30, en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando (C/ Alcalá 13, Madrid), a la que se invita también a asistir a todos los músicos, docentes y alumnos que lo deseen.

Durante el acto se presentará un documento de propuestas, “Por una enseñanza superior de música de calidad: la necesidad de diseñar un modelo de futuro”, elaborado por profesionales de varios conservatorios superiores de música de España, con el que se pretende reclamar un cambio de modelo para estas enseñanzas.

Ya han confirmado su asistencia a este acto personalidades del mundo de la música como Cristóbal Hallfter, Luis de Pablo, Josep Colom, el Cuarteto Quiroga, el Trío Arbós, José Luis García del Busto o José María Sánchez Verdú entre otros.

Asimismo, la nueva plataforma ha redactado el siguiente texto para la prensa, cuyo documento original encontrarse en este enlace:

ENSEÑANZAS SUPERIORES DE MÚSICA: LA NECESIDAD DE DISEÑAR UN MODELO DE FUTURO
Junio de 2015

“Nos dirigimos a todos los niveles de la administración pública educativa, y a la sociedad en su conjunto, para reclamar una actualización y modernización de los estudios superiores de enseñanzas artísticas en España, y de la música en particular, que permita superar los problemas que genera la actual regulación de las mismas. La ausencia de una legislación específica para la educación superior musical y su deficiente regulación académica están provocando una grave situación que amenaza directamente a su futuro, siendo urgente la adopción de medidas que permitan su correcto desarrollo, más aún en un momento de importantísimos e ilusionantes retos.
Hace ya varios años que se viene exigiendo un cambio en el modelo educativo de estas enseñanzas que nunca llega a producirse. A pesar de que el título superior de música se encuentra adscrito al nivel 2 del marco de estudios superiores (MECES), no existe una legislación específica que regule dichos estudios, por lo que no tienen más remedio que englobarse en la normativa de las “enseñanzas no universitarias”. En la práctica, esto se traduce en centros de estudios superiores regidos por normas y estructuras propias de enseñanzas medias.
Las enseñanzas superiores de música necesitan urgentemente de una regulación propia, además de un nuevo sistema de selección del profesorado, en la que la calidad y la especialización de sus docentes sea la principal condición para su ejercicio efectivo, y donde se preserve la necesaria autonomía de los centros. No obstante, vemos con asombro cómo desde ciertas comunidades autónomas se insiste en la continuidad del actual sistema, anunciando convocatorias a un cuerpo de Catedráticos reguladas según parámetros que poco tienen que ver con la calidad de estas enseñanzas. De llevarse a cabo, la ocupación de estas plazas se haría sin las suficientes garantías sobre la suficiencia, calidad y nivel de su profesorado, perpetuando un modelo obsoleto y errático.
Si observamos a nuestro alrededor, en todos los países pertenecientes al Espacio Europeo de Educación Superior (a excepción de España) estas enseñanzas cuentan con una regulación y legislación propia, o bien están enmarcadas en el ámbito universitario, cuando no conviven dentro de algún modelo mixto. Con ello se apuesta por la calidad de la enseñanza dando autonomía a los centros para desarrollar un perfil específico, seleccionar su profesorado y evaluar y promover la calidad de su trabajo, ofreciendo a los alumnos titulaciones de rango plenamente universitario, con planes de estudios orientados a la especialización profesional.
En España se acumula un gran retraso frente a estos países por diversas circunstancias. Los conservatorios superiores carecen de cualquier autonomía para confeccionar un claustro compensado, seleccionar profesores especializados según sus necesidades, o llevar a cabo una evaluación eficaz de la calidad de la enseñanza que promueva la innovación y renovación del profesorado. La normativa establece especialidades docentes que nada tienen que ver con la realidad de estas enseñanzas, y somete a los centros a una estructura más propia de un instituto que de un centro superior, lo que impide su correcto desarrollo.

Todo lo mencionado no es más que una muestra de los problemas que padecen los centros de educación superior musical, lo que se podría resolver mediante el desarrollo de centros de estudios con perfiles y proyectos concretos y diferenciados, con autonomía para formar claustros de acuerdo a estos perfiles, contratando profesores especializados y activos en su campo, sin olvidar la necesidad de confeccionar sistemas efectivos para el control de la calidad de estas enseñanzas.
Esto no es posible bajo el modelo que ahora nos rige. Con este escrito
demandamos de la administración central un compromiso firme para realizar los cambios legislativos necesarios que renueven el actual sistema de funcionamiento de los Centros de enseñanzas superiores de música, y a las distintas administraciones educativas que procedan a la suspensión de convocatorias para los docentes que ejercen en estos centros hasta que se regule la situación convenientemente.
España es un país lleno de talento, como demuestra el vigor de una nueva generación de músicos y estudiantes que puede compararse a la de otros países del entorno europeo sin rubor. La convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior, y el trabajo de muchos profesores y profesionales que han desempeñado una labor educativa encomiable en estos centros ha permitido que esto sea posible, a pesar de las dificultades. Se ha llegado, sin embargo, a un punto crítico en el que no es posible seguir avanzando sin un cambio profundo que atienda las verdaderas necesidades de la enseñanza y permita una plena integración en el Espacio Europeo de Educación Superior.
No debemos olvidar que los alumnos de estos centros serán los músicos del mañana, y de ellos depende en buena parte la imagen de la sociedad que los envuelve. La cultura musical de todo un país, además de su calidad ética, humana y artística depende de ello.

Propuestas para diseñar el futuro de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música

Y no menos importantes son sus Propuestas para diseñar el futuro de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música: puede consultarse el documento original con el texto completo en este enlace (PDF).

→ Sigamos atentos a las noticias que se publicarán en su web: http://easmusica.es

Gabriel Escudero

Petición de paralización de las Oposiciones a Catedráticos de Música en la Comunidad Valenciana

Ahora Valencia: otro intento de aniquilar la excelencia en los estudios artísticos superiores. Para intentar evitarlo, se ha creado una nueva petición en change.org, iniciativa del pianista Gabriel Escudero: Paralicen las Oposiciones a Catedráticos de Música en la Comunidad Valenciana.

Citamos el texto de la petición:

“Mi nombre es Gabriel Escudero. Soy un pianista español y actualmente profesor titular de piano en el FaceArt Institute of Music de Shanghai, China. Soy Doctor en Artes Musicales por la Manhattan School of Music de Nueva York y he actuado como intérprete y trabajado en la docencia del piano en América, Europa y Asia.

Sin ánimo de ser exhaustivo, los hechos son los siguientes:

  1. El pasado 18 de Mayo de 2015 la Consellería de Educación de la Comunidad Valenciana, tras muchos años, ha sacado una convocatoria para cubrir más de un centenar de puestos de Catedráticos de Música, entre los que se encuentran 19 puestos a Catedráticos de Piano.
  2. Esta convocatoria se ha hecho exclusiva para funcionarios de carrera locales de la Comunidad Valenciana, con un mínimo de ocho años de experiencia.
  3. En este proceso de conversión de funcionarios profesores a catedráticos, no se examinará de ninguna prueba a los candidatos, sino que se esperará a que presenten para su evaluación una serie de documentos burocráticos que acrediten su excelencia docente e interpretativa.
  4. En la convocatoria no se deja participar en el proceso a todo aquel que no certifique un conocimiento notable de la lengua valenciana.

Después de diez años fuera de España en el mundo de la música creo conocer bien los procesos de selección de profesorado en los sitios donde la música goza de una fuerte salud. En los países de referencia musical de Europa y América, este tipo de puestos docentes (Catedráticos o Professor) se consideran puestos de excelencia. Esto quiere decir, que en la inmensa mayoría de universidades, conservatorios o escuelas, especialmente públicas, este tipo de convocatorias se realizan abiertas a todos los candidatos de todo el mundo, sin importar el país de procedencia del candidato, y en la mayoría de los casos con el requerimiento lingüístico único del inglés. Esto se hace para asegurar la mayor competitividad posible en un puesto de excelencia docente que se supone debe ir a parar a profesionales altamente cualificados y de máxima experiencia y conocimiento internacional en su campo. Una vez recibidos las solicitudes de los participantes en estos procesos, se selecciona a los más cualificados para una audición pública donde el candidato debe tocar un recital y a continuación dar una clase a un alumno delante de un tribunal. Tras esto, se selecciona al candidato que el tribunal cree más competente para el puesto.

La Consellería de Educación de la Comunidad Valenciana pretende mediante este proceso excluir de un puesto de excelencia docente público en una educación herida de muerte como la musical en España a todos los músicos profesionales de la Comunidad Valenciana que no lleven ocho años en la administración como funcionarios, a todos los que no acrediten conocimiento de la lengua valenciana, a todos los músicos profesionales del resto de España y al resto de profesionales de la Unión Europea, sin importar la calidad profesional, artística, docente e interpretativa de los posibles candidatos. Y no sólo esto, sino que los privilegiados aspirantes a Catedráticos de Música en la Comunidad Valenciana no tendrán que pasar ningún tipo de prueba práctica pública, ni interpretativa ni docente, para acceder al mayor puesto de excelencia docente musical en España. Sólo basta con haber acumulado durante años documentos burocráticos, programas de conciertos con o sin importancia, proyectos de investigación con o sin importancia, y lo que es más importante, haber calentado la silla con mayor o menor éxito durante el mayor tiempo posible en un conservatorio profesional valenciano.

Como ya es conocido por todos, el número de españoles sobre-cualificados que emigraron de su país por falta de oportunidades se encuentra desempeñando puestos de trabajo, estudiando de nuevo o, a veces, malviviendo en otros países. En este apartado, el número de músicos españoles que ha emigrado por falta de oportunidades aumentó exponencialmente en los últimos tiempos. Entre estos, un número importante se ha formado en el exterior y ha adquirido conocimientos y experiencias incomparables con las que se pudieran conseguir en ningún conservatorio del territorio nacional. Es por esto, que despreciar y excluir de un proceso, que se supone busca la excelencia, a todo el talento nacional musical en el exterior, en la misma España, en la misma Comunidad Valenciana a los que no lleven ocho años en la administración, y a todos los que no dominen el Valenciano, aparte de injusto y violar el principio de igualdad entre los españoles, representa la última estacada mortal a la educación musical en nuestro país.

Ante tal escándalo y despropósito sin parangón en ningún país del primer mundo educativo, pido que se paralice la convocatoria/oposición a Catedráticos de Música en la Comunidad Valenciana hasta que se convoquen unas pruebas de excelencia en la línea de los países del primer mundo musical.

Puedes leer el texto completo y firmar la petición en la web change.org

Alberto Rosado

“¿El Ministerio de Educación está de nuestro lado?”

Actualización del 6 de marzo de 2015 de la petición de Alberto Rosado en Change.org:

“¿El Ministerio de Educación está de nuestro lado?, en la reunión de esta mañana han mostrado su completo acuerdo con nuestra visión y nuestras propuestas. Sí, aunque parezca sorprendente, el Director General de Evaluación y Cooperación Territorial apuesta por una enseñanza superior de calidad y reconoce que el Real Decreto de Especialidades es muy genérico, que el sistema de selección de profesorado vigente no es el idóneo y que el precario temario de oposiciones se ha confeccionado de una manera apresurada. […]

Ante la disyuntiva de darlo todo por perdido o luchar por algo muy complicado, no tenemos dudas. Pongámonos a trabajar: hablemos con comunidades autónomas, sindicatos a nivel autonómico y nacional, partidos políticos… Tenemos que conseguir cambiar lo que parece inamovible”. […]

Puedes leer el texto completo de la actualización y firmar la petición en la web change.org

Petición de Alberto Rosado en Change.org

Petición de Alberto Rosado en Change.org

Nueva petición en change.org, iniciativa del pianista Alberto Rosado: La Educación Superior Musical en España a la deriva: promovamos la renovación legislativa de estas enseñanzas. La música española no puede perder el tren de Europa.

Citamos algunas líneas:

“En los últimos años la enseñanza musical superior ha experimentado una renovación importante de sus planes de estudios y titulación académica. Sin embargo, este impulso no se ha visto acompañado por una revisión similar de las estructuras del profesorado, y dichas enseñanzas continúan estando lastradas por su ubicación en el ámbito de las enseñanzas medias. […]

Este panorama ha impedido desarrollar de forma generalizada la independencia, especialización y estabilidad del profesorado en unos centros que se suponen equivalentes a las Universidades. […]

Por otra parte, el hecho de que los conservatorios superiores sigan incardinados en enseñanzas medias ha generado otros problemas no menos importantes: normativa y órganos de gestión del centro inadecuados, falta de autonomía, incapacidad del profesorado para desarrollar una actividad artística necesaria para complementar el ejercicio docente, o ausencia de sistemas de control de calidad adaptados a estos estudios. […]

Nos encontramos en un momento clave para llevar a cabo esa refundación de nuestras enseñanzas artísticas superiores. […] Por ello, creemos que es el momento de dar un paso adelante y regular un espacio específico para estos estudios, bien dentro de las universidades, bien fuera de ellas bajo una nueva “ley de enseñanzas artísticas superiores”.

Alberto Rosado

Alberto Rosado

Puedes leer el texto completo y firmar la petición en la web change.org

Agustín Charles

Enlace: Carta de Agustín Charles al Ministro Wert

Agustín Charles, compositor y director del Conservatorio Superior de Música de Aragón, ha escrito una carta abierta al Ministro Wert. Citamos aquí algunos fragmentos:

“Uno de los más importantes, y sobre el que usted ya habrá oído hablar, es el de la ubicación de las Enseñanzas Superiores de Música, que se hallan dentro de la LOE (LOMCE), y no en la LOU, o en lo que sería lo más adecuado, en una ley específica de enseñanzas artísticas superiores, tal y como ya existe en varios países de nuestro entorno, e incluso en algunos de América del Sur. […]

Otra cuestión es el actual sistema de contratación del profesorado de estos centros, donde sólo pueden ejercer catedráticos. De hecho, es esta la razón por la que algunas comunidades están intentando acogerse a un capítulo de promoción docente del profesorado de la antigua LOGSE no derogado, que permite acceder a estas cátedras tras 8 años de ejercicio en un conservatorio profesional. Lo permite además, únicamente presentando sus méritos. De facto, esto es lo mismo que decir que para acceder a la universidad basta con ejercer durante 8 años en un instituto. […]

Finalmente habría que preguntarse ¿porqué se obstina nuestro país en crear cátedras en centros superiores de enseñanzas artísticas si en el resto de Europa no existe esta figura?, ¿acaso se va a mejorar así dicha enseñanza? La realidad es que no.

Consulta en este enlace el documento completo.

Coplas catedraticias

Buscaba el legislador
cómo establecer Justicia
en algo tan complicado
como medir la pericia.

El talento se reparte
en muy desigual medida,
la constancia y el esfuerzo,
igualmente, se decía.

Éste es un gran violinista
pero le dio su tía Nuria
muy buenos dólares verdes
para estudiar en la Juilliard.

De Paganini el Capricho
toca uno sin esfuerzo
mientras, torpe, su compadre
no pasa el arco derecho.

Todo esto es muy injusto,
¿quién pondera el bien y el mal?
mas para cubrir la cátedra
hay que obrar con equidad.

¡Eureka, que ya lo tengo!
e irrefutable lo arguyo:
¡Por sorteo lo decido
y elija Dios a los suyos!

Ventura Rico

Enlace: el juzgado paraliza la convocatoria de oposiciones de catedráticos de conservatorio en Asturias

Noticia importante desde Asturias: el juzgado paraliza la convocatoria de oposiciones de catedráticos de conservatorio.

“Hoy se ha conocido que el juzgado de lo contencioso N° 1 ha dictado una pieza separada de medidas cautelares, con fecha del 12/02/2015, que paraliza cautelarmente la Convocatoria de Cátedras del Conservatorio, a instancias de ANPE.
El Juzgado consideró la adopción de esta medida con carácter cautelar para no lesionar los intereses públicos, lo que se produciría de continuar con el proceso selectivo”.

La noticia completa puede consultarse en la web del sindicato Anpe Asturias.

Intérpretes y compositores impulsores del manifiesto por la calidad de la enseñanza musical en los conservatorios superiores de Andalucía

Comunicado de agradecimiento

Publicamos el comunicado de agradecimiento emitido por los firmantes del Manifiesto por la calidad de la enseñanza musical en los conservatorios superiores de Andalucía:

Recibimos con gran satisfacción la decisión de la Presidenta del Gobierno Andaluz de no tramitar la convocatoria de acceso a Cátedras para Conservatorios Superiores en Andalucía en los términos que se planteaban en los sucesivos borradores, que de haberse plasmado en proyecto firme hubiera supuesto un desastre de incalculables consecuencias para la Música en Andalucía.

Valoramos muy positivamente y agradecemos la capacidad de reacción del Gobierno Andaluz ante los consejos y recomendaciones de los firmantes de este manifiesto, así como de la práctica totalidad de la comunidad educativa.

Plenamente convencidos de la necesidad de construir en nuestra comunidad un modelo de Educación Musical Superior que vele por la excelencia, mostramos esperanza en que, a partir de ahora, se tomen las decisiones adecuadas con cuidado y seriedad (y nunca con ligereza e improvisación) para la consecución de tal logro.

El sentido común ha prevalecido, y por ello reiteramos nuestro público agradecimiento.

Atentamente